【文/图教务处】3月3日，学校在第三会议室召开期初教学工作例会，副校长李焱，教务处、质量管理处及各二级学院负责人、教办主任、教务处相关人员参会。

会议传达学习了《高等职业学校办学能力评价实施方案（2025—2030年）》和《教育部财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划（2025—2029年）的通知》。会议强调，教务处、质量管理处、各二级学院要对照上级文件，把握职教发展新形势，将文件精神落实到教育教学质量提升中，严格落实高职关键办学能力提升要求，奋力创建高水平学校和专业，服务区域经济社会发展，推动学校高质量发展。

会上，教务处负责人对多项教育教学工作进行了全面安排与部署，有序开展2025高职对口其他类职业技能测试、公选课以及重补修，积极做好“专升本”“课程思政”示范课和公开课活动、英语等级考试报名、转专业、换证等教学运行工作；逐步启动教研平台建设调研、2025人才培养方案修订、校外专业带头人考核和选聘、教改项目立项以及课程、教材、师资建设等教学建设工作；持续推进实训室“8S”管理，按需采购实践教学实训耗材，做好开学教学保障工作。

质量管理处负责人通报了开学第一课巡查情况，本次开学第一课巡查采取“推门听课+现场巡课”双轨并行模式，检查结果显示，教师教学准备充分、学生状态良好、教学保障到位，展现了新学期的良好风貌；积极创新期初教学质量检查工作，主要从课程信息、人才培养模式、教学运行、教师基本情况等方面进行改革；积极推进电子商务专业认证和数字摄影摄像技术课程认证工作，确保专业建设符合标准、课程质量达到要求。

会上，李焱对教学队伍在新一轮“双高”申报中的付出予以了肯定并提出要求，一是质量管理处牵头开展新一轮“双高”建设的大学习大讨论，全面覆盖二级学院组织说双高、说内涵的活动，锚定目标、形成举措、开展建设。二是教务处组织二级学院认真开展专业调研，聚焦区域重点产业理清专业的未来发展建设思路，做好专业的动态调整，牵头制定专业优化调整方案（2025- 2030年）。三是系统推进专业、课程、教材、教师、实训基地等教学关键要素改革，以2025年人才培养方案修订为契机，梳理学院的专业组群逻辑，以“平台+模块”的思路编制人才培养方案。四是成立产教融合的课程、教材建设中心，打通建设路径，将行业新知识、新技术，融入课程内容，高质量建设精品课程、活页式、工作手册式新形态教材、数字化教材。五是促进教师转型，提升教师数字化素养，多渠道激发教师的积极性。六是重点突破国家级教学成果奖，强化资源整合与共享，依托建成的市域产教联合体和共同体，利用行业企业资源推动高质量教学成果的培育。七是统筹实训室建设，加强设备维护与耗材管理，做好安全与环境管理，实现实训室管理信息化和智能化。八是高度重视数据填报，要明短板补不足，做好研究、加强指导、深挖潜力，确保数据优质准确。

会议要求，教学管理人员提高政治站位，增强规矩意识；强化担当精神，增强责任意识；增强学习意识，提高履职能力；树牢底线思维，履行“一岗双责”。