【文/图 质量管理处】受疫情影响，11月以来学校开展线上教学，为保证线上教学质量，教务处及时发出开展在线教学的通知，质量管理处组织校级专兼职督导、学生信息员围绕教学秩序、教学内容、教学过程、教学效果，以听课、巡课、课堂反馈等方式，扎实开展线上教学质量监控。

加强督导赋能线上教学提质增效

疫情防控期间线上教学涉及课程544门，任课教师570 人，学生14587人。校级督导线上听课112节，线上巡课480节次，对线上教学进行实时跟踪，重点督导将防疫政策、学校制作的疫情防控作品融入专业课程，努力实现“疫情防控+课程思政”。督导巡查授课教师是否严格按课表时间进入课堂，做好考勤，学生积极与任课教师互动，保持高度的专注度情况，并对提升教学质量提出切实可行的建议。同时提出个别老师居家线上教学条件不足，少数学生在主动学习、维护学习环境方面需要加以改进的问题。

加强反馈保障线上教学平稳运行

强化学生教学信息搜集，做到当天数据及时反馈。参与课堂教学反馈的学生信息员共有415名，涵盖了全部开课班级。信息员围绕线上开课情况、教学使用平台、教学课程资源和线上教学效果等方面进行了细致的信息收集。截止目前，累计搜集教师线上课堂1100余节，反馈信息1300余条，真实地反馈线上课堂动态数据。质量管理处认真做好教学信息的筛查，及时将教学信息反馈给相关任课教师，帮助教师进一步改进教学方式，提高线上教学质量。

通过督导听课、巡课、学生信息反馈发现，教师普遍授课认真，大部分以直播、录课、语音、发送资料等多种有效形式，面向学生灵活有序地开展线上教学活动，课堂互动频繁，学生参与度高。