【文/图 教务处】4月14日，学校在第三会议室召开2022-2023学年第二学期第2次教学工作例会，副院长贾小波，教务处、质量管理处、实习实训管理中心及各二级学院负责人、教务处相关人员参会。

会议学习了《2023年全市职业教育与继续教育工作要点》《高等学校实验室安全规范》等相关教育教学文件，要求相关职能部门和二级学院及时组织传达学习。

会上，教务处负责人就近期的市级教学资源库申报、精品在线课程建设、校级教材建设申报、专业类招生专业分流、学生岗位实习管理、师生竞赛备案流程等教学工作作了部署和安排；质量管理处负责人对学校“双高”建设、办学条件达标攻坚行动、专业认证等工作作了部署和安排，并就本学期期初教学检查情况进行了通报；实习实训管理中心负责人对2023年实验室安全检查工作、实验（实训）室文化建设、虚拟仿真实训室建设规划以及实训室建设等相关工作作了部署和安排，并就本学期期初实验（实训）室检查情况进行了通报。

会议研究讨论了学校《关于2023级专业人才培养方案制定与实施工作的指导意见》，要求各二级学院对标《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》、《关于组织做好职业院校专业人才培养方案制定与实施工作的通知》等相关文件，以职业教育国家教学标准为基本遵循，结合学校人才培养改革，开展行业企业调研、毕业生跟踪调研和在校生学情调研，分析产业发展趋势和行业企业人才需求，明确本专业面向的职业岗位（群）所需要的知识、能力、素质，形成专业人才培养调研报告，完成专业人才培养方案的制（修）订工作，进一步提高人才培养质量，推动学校高质量发展。

贾小波指出，在学校“双高”建设的关键时期，要增加责任感、紧迫感，坚定信心，正视问题，认真梳理任务进度和绩效指标，对标对表，扩大优势项目，充分挖掘潜力，加快补齐短板，争取提质增量，确保“双高”建设任务落实落细。要以专业认证为引领，提升人才培养质量，进一步落实学校专业认证，强化工作措施，大力促进专业质量水平的提档升级；以技能竞赛为主攻，攻坚标志性成果数量，扩大师生技能竞赛的参与面、覆盖面，力争在技能竞赛中取得新突破；以引智借力为手段，弥补项目建设短板，坚持“请进来”和“走出去”相结合的策略，尽快组建学校层面“双高计划”绩效评价、高水平专业群绩效评价以及重点建设项目的专家指导团队，提高教学质量和整体办学水平。

会议强调，相关教学职能部门和二级学院全面落实从严治党，加强纪律建设，认真履行“一岗双责”，强化责任担当，把党风廉政建设工作纳入教育教学工作。