为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届二中、三中全会精神，全面落实全国、全市教育大会精神，主动对接新一轮“双高计划”和职业教育“五金”新基建战略部署，加强专业内涵建设，突出专业特色与创新，提升教师教学能力水平、强化课堂教学质量、提高人才培养质量，我院旅游管理教研室、家政管理教研室于9月24日分别在2304、2305教室开展专业带头（负责）人说专业•教师说课程比赛活动。

活动伊始，在“专业带头（负责）人说专业” 环节，各专业带头（负责）人紧扣专业定位、人才培养方案、课程体系构建等核心板块展开深度汇报。立足产业数字化、智能化转型趋势，结合行业市场调研数据，精准剖析人才需求痛点。以学前教育专业为例，从专业发展前景——是什么、课程设置情况——学什么、就业前景方向——干什么等维度，系统阐释专业建设的独特优势与创新路径。

随后，“教师说课程” 环节聚焦课程设计与教学实施，各位教师从课程定位、教学目标、教学内容、教学方法、考核评价、教学资源建设等方面进行全面阐述，紧密围绕各专业行业岗位能力要求，结合学生认知特点，创新教学模式与方法。有的教师采用“项目化教学”，以真实项目为载体，引导学生在完成项目的过程中掌握专业知识与技能；有的教师运用“案例教学法”，选取经典案例，组织学生分析讨论，培养学生的问题解决能力与创新思维；还有的教师结合线上线下混合式教学模式，利用智慧教学平台搭建课程资源库，实现课堂教学与课后学习的有效衔接。在考核评价方面，教师们打破传统单一的考试评价模式，采用过程性评价与期末评价相结合、理论考核与实践考核相结合的方式，全面评价学生的学习效果与综合能力。各位教师的精彩展示，充分体现了我院教师在课程建设与教学改革方面的积极探索与丰硕成果。

最后，学院领导对各专业带头（负责）人的汇报与教师的课程阐述进行了细致点评，针对专业建设与课程教学中存在的不足提出了宝贵的建议。

此次“说专业・说课程”比赛活动的成功举办，为我院教师搭建了一个交流学习、展示风采、共同提高的平台，有效促进了我院专业建设与课程教学质量的提升。未来，文化旅游学院将以此次比赛为契机，持续深化教育教学改革，不断加强专业建设与课程改革力度，精研专业筑根基，深耕课程育人才，为培养更多适应行业发展需求的高素质技术技能人才做出更大贡献。