2017年1月，重庆市教委公布了第十届高等职业院校学生职业技能竞赛的市赛、国赛项目。为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）和《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》（教职成〔2015〕6号）精神，提高我院教育质量，推进我院人才培养模式改革，我院积极组织各院系进行申报，最后确定了会计技能、银行业务综合技能、移动互联网应用软件开发、云计算技术与应用、虚拟现实（VR）设计与制作、电子商务技能、市场营销技能、现代物流储存与配送作业优化设计和实施、“互联网+”国际贸易综合技能、中餐主题宴会设计、英语口语等11个参赛项目。共组成17支参赛队伍，指导老师25名，参赛学生达到52人。

为充分准备好2017年度的技能竞赛，学校领导和各院系都高度重视，2016年下半年开始各院系已积极筹备。制定好比赛方案，筛选优秀学生，配备优秀教师及行业专家进行指导。参赛各院系利用课余及假期时间安排指导老师对学生进行赛前集训和指导。在训练安排上，采取理论与实践相结合的方式，前期进行理论知识的培训，寒假期间着力竞赛软件系统培训，并聘请行业专家进行讲座等形式的专业培训，克服软硬件条件的不足，多次组织学生到重庆城市管理职业学院、重庆青年职业学院、重庆直通物流公司学习备考。

一、取得成绩：

经过指导教师和参赛学生的努力，本次学生技能竞赛中获得了2个一等奖（电子商务技能、英语口语）、2个二等奖（市场营销、中餐摆台）、12个三等奖的优异成绩，相比2016年（1个二等奖、8个三等奖）的成绩取得了极大的进步。

商务管理系参赛的“电子商务技能”和出版传媒系参赛的“虚拟现实（VR）设计与制作”两个项目成功晋级国赛，电子商务技能竞赛获得了全国二等奖，开创了我校在学生技能竞赛上的新突破。

另外，在上半年的行业协会比赛中：我校参加第十三届全国职业院校“新道杯”沙盘模拟经营大赛获一个一等奖、一个二等奖 ，并成功入围国赛；第七届全国大学生市场调查与分析大赛第六届海峡两岸大学生市场调查与分析大赛大陆地区选拔赛获全国一等奖，成功入围总决赛。中国大学生计算机设计大赛 获两个二等奖，一个三等奖。

二、存在的问题和不足

通过学生技能竞赛，在肯定成绩的同时，仍然存在诸多不足，为来年取得更好的成绩，现将不足之处总结如下：

1、和强队差距较大，专业建设需要进一步加强

要正视和强队之间的差距，正视我校专业建设中存在的短板。在以后的人才培养方案、课程标准的制定、课赛融合、学生实践课程等方面都要进一步加强。

2、临场经验相对欠缺，院级技能竞赛开展不够理想

有些比赛是第一次参加，进入赛场后，心态相对紧张，易受到外部因素的影响，从而导致操作起来不够熟练，控制不够好，没有发挥出正常的训练水平。这和我院院级技能竞赛开展不理想有关。学校虽然制定了相应文件，也有经费支持，但日常训练少，院级竞赛的选拔机制没有，课程教学内容和实际工作差别较大，没有常年组队，参与学生不多，学生整体水平不高，以赛促教、以赛促学的目的没有实现。

3、指导教师的参赛经验和指导水平有待进一步提高

除参赛学生心理素质和应变能力等方面存在的问题外，比赛的实际上赛的还是指导老师的组织参赛经验和指导水平。我们的指导老师要向强队学习，多积累经验，将比赛内容融入到日常教学中，并要加强学习，提高指导老师本身的水平。在我院学生职业技能整体提高的状况下，通过院级竞赛的层层选拔和筛选，才有可能在正式比赛中取得更好的成绩。

4、组织管理能力有待进一步提高

教务处作为学生技能竞赛的组织管理机构，要和市教委及竞赛办公室积极联系沟通，尽力争取竞赛主办权，并在会计、电子商务、物流、餐饮旅游等相关专业建设上能够领先重庆市的水平。并做好和各院系的协调工作，为竞赛得到好成绩做好组织管理工作、保驾护航。

本次竞赛我校选手取得的成绩实属不易，但距离我们的期望还较远。通过本次技能竞赛，我们也认识到了自身的不足，积累了比赛经验。接下来我们会更加努力，以更饱满的精神面貌迎接新的挑战和考验，扎扎实实从基础做起，我校在不久的将来一定会取得更加突出的好成绩，在国家级竞赛中取得更多的好成绩。