完成核心业务梳理  构建规范化业务体系

近期，我校严格落实《重庆市教育委员会关于推进高校核心业务梳理及业务事项编目的通知》部署，紧跟数字重庆建设推进会“核心业务全面数字化”要求，于6月系统完成学校核心业务梳理工作，形成覆盖多领域、颗粒化清晰的业务体系，为后续业务数字化与规范化管理筑牢根基。

一、锚定六大领域，精准划定梳理范围

学校围绕数字重庆建设对高校业务数字化的核心要求，聚焦党建引领、人才培养与专业建设、科研管理、师资发展、社会服务与产教融合、服务保障等6大核心领域开展梳理。各领域梳理紧密结合学校办学实际与上级部署的重大任务，既覆盖教育教学、管理服务关键环节，也兼顾商科院校产教融合特色，确保梳理工作既符合政策导向，又贴合师生与学校发展实际需求。

二、协同分工整合，形成颗粒化业务成果

为保障梳理工作高效推进，学校建立“部门分工+中心汇总”协同机制：各相关部门结合职能定位，对分管领域业务进行初步梳理与拆解；信息技术中心牵头统筹，对各部门梳理成果进行汇总整合、优化完善，通过“逐级拆解+归类优化”，最终形成37个一级业务、110个二级业务，并进一步细化为419个可独立办理的最小颗粒度业务事项。同时，同步编制完成学校核心业务架构图，清晰呈现业务层级关系与覆盖范围，为后续业务数字化落地提供直观“蓝图”。

三、对标要求推进，夯实数字化转型基础

此次梳理严格参照《数字重庆建设核心业务梳理操作指南（2.0版）》要求，在拆解业务、优化流程过程中，重点排查冗余事项与堵点卡点，为后续以“一件事”思维构建多跨场景、提升业务数字化质量做好准备。下一步，学校将对照市教委“核心业务数字化率达95%、编目率达100%”的目标，推进业务事项编目与数字化应用关联，确保核心业务日常工作实现规范化、数字化管理，助力数字重庆建设在高校落地见效。

学校核心业务梳理工作的完成，不仅厘清了办学治校关键业务的脉络，更搭建起“业务规范化—数字化—场景化”的转型框架。后续，学校将以此次梳理成果为基础，持续推进业务流程优化与数字技术融合，切实以数字化赋能教育教学改革与管理服务升级，为数字重庆建设贡献高校力量。